一、幼兒園教師的職業(yè)特點

作為幼兒園教師，需要對幼兒的生理、心理發(fā)展規(guī)律了解得比較深刻，善于引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，耐心溫和，有一定的心理素質(zhì)，具備協(xié)調(diào)溝通、團隊合作能力，熟練掌握幼兒教育的教材及教學(xué)方法，具備幼教專業(yè)知識和技能，經(jīng)驗、能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)都是評定幼兒園教師是否優(yōu)秀的重要標(biāo)準(zhǔn)。

二、幼兒園教師招聘條件

1.學(xué)歷要求：

大專及以上學(xué)歷，學(xué)前教育、幼兒教育、心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)；

2.教育經(jīng)驗要求：

有一至兩年在公立或民辦幼兒園擔(dān)任主班教師的經(jīng)驗者優(yōu)先；

3.教育理論知識與實踐技能：

（1）具備較為深入系統(tǒng)的幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)和幼兒教育活動的理論知識；

（2）熟練掌握各階段幼兒的身心發(fā)展規(guī)律、性格特點等；

（3）掌握幼兒園教育的多種教育法、教學(xué)技巧和方法；

（4）善于引導(dǎo)幼兒探究、發(fā)現(xiàn)、自主學(xué)習(xí)，能夠培養(yǎng)幼兒的好奇心和求知欲；

（5）熟悉各類幼兒教具、游戲玩具的使用方法，掌握幼兒活動的正確組織和實施方法；

（6）熟練掌握書法、音樂、表演等一些娛樂、美育技能。

4.管理能力：

（1）有較強的組織、協(xié)調(diào)、溝通能力，能夠有效處理班級管理、幼兒管理和家庭教育中的種種問題；

（2）具有較強的管理意識和服務(wù)意識，勤奮、謙虛、嚴謹、認真負責(zé)。

5.職業(yè)素養(yǎng)：

（1）具有良好的職業(yè)道德和教育倫理，能夠保持職業(yè)操守，尊重幼兒自尊自信；

（2）身體健康，能夠適應(yīng)幼兒教育工作的特殊繁重壓力；

（3）享有很高的個人聲譽和社會聲譽，能夠在幼兒園及其周邊形成很好的社會形象。