第一章總則

    第一條  學校堅持和加強黨的全面領導，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，衷心擁護“兩個確立”，忠誠踐行“兩個維護”，全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持教育為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務，堅守為黨育人、為國育才，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

第二條  為適應教育現(xiàn)代化發(fā)展需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，推進依法治校，保障學校依法自主管理，保障學生與教職工合法權益，全面提高教育質量，維護舉辦者、學校、教職工、學生的合法權益，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，制定本章程。

  第三條  學校全稱績溪縣適之中學，分為東、西兩校區(qū)，西校區(qū)所在地址為績溪縣華陽鎮(zhèn)洪川路2號，東校區(qū)所在地址為績溪縣華陽鎮(zhèn)東山路14號，郵政編碼為245300。

第四條  學校為績溪縣舉辦的公益一類事業(yè)單位，具體由績溪縣教育體育局管理。學校為實施義務教育初中階段的公辦教育機構，具有法人資格，獨立承擔民事責任。

第五條  學校校訓:要怎么收獲，先那么栽。教風:敬業(yè)、創(chuàng)新、博學、善導。學風:誠信、合作、慎心、篤學。

  第六條  學校校徽由校名“SZ”變形結合書籍的簡體畫構成，整個圖案設計成象征知識的書本形狀。

第七條  學校積極推廣普通話和規(guī)范漢字，以國家通用語言文字為基本用語用字。

    第二章  學校黨組織

    第八條  設立中國共產黨績溪縣適之中學總支部委員會（以下簡稱學校黨總支），由學校黨員大會選舉產生，黨總支關系隸屬于績溪縣教育體育局黨委。學校黨總支設書記1名，主持黨總支全面工作；設副書記1名、委員7名。委員中設紀律檢查委員1名，作為學校的黨內監(jiān)督崗位。書記、副書記、委員按照干部管理權限和基層黨組織選舉有關規(guī)定產生，每屆任期3年。

    第九條  學校黨總支負責組織學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，開展社會主義核心價值觀教育，抓好學生德育工作，做好教職工思想政治工作和學校意識形態(tài)工作，加強師德師風建設和精神文明建設，推動形成良好校風教風學風。

    第十條  學校不斷完善基層黨組織建設機制，推動黨建工作與教育教學、學生德育和教職工思想政治工作深度融合，加強黨員隊伍建設，為黨組織活動提供必要條件，將黨組織活動經費納入學校預算，支持黨組織開展黨的活動，加強黨建陣地、場所、設施等建設，把黨組織建設成為辦學治校、教書育人的堅強戰(zhàn)斗堡壘。  

   第三章組織結構與管理機制

    第十一條  學校實行中國共產黨績溪縣適之中學總支部委員會領導的校長負責制。學校黨總支全面領導學校工作，履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帯隊伍、保落實的領導職責，履行黨章和有關黨內法規(guī)規(guī)定的各項職責，支持和保證校長依法依規(guī)行使職權，保障學校各項工作的順利進行。

    第十二條  學校設校長1名，在學校黨總支領導下，全面負責教育教學和行政管理等工作，并承擔主要行政責任和相應法律責任。學校設副校長4名。校長、副校長由上級機關按照干部管理權限聘任。

    第十三條  校長是學校的法定代表人，主持學校全面工作，按照本章程自主管理學校。校長依法履行下列主要職責:

  (一)貫徹執(zhí)行國家教育方針、教育政策法規(guī)和上級教育行政部門的決定、指示；

  (二)組織制定學校章程、發(fā)展規(guī)劃和學年學期工作計劃，建立健全學校規(guī)章制度，并負責組織實施、檢查和評價；

  (三)領導學校各職能部門及常設機構，完善崗位設置，提議副校長人選，聘任中層干部和教職工，維護學校秩序；

  (四)負責學校日常事務管理，主持校務會議審議重大事項并作出決策；

  (五)負責學校教育教學工作，大力推進素質教育；

  (六)負責師資隊伍建設，促進教職工專業(yè)發(fā)展，維護教師合法權益；

  (七)負責規(guī)定范圍內學校財務、基建及重要設施設備購置的審批，不斷改善辦學條件；

  (八)負責學校安全工作；

  (九)自覺接受黨組織監(jiān)督，充分發(fā)揮民主，發(fā)揮教職工積極性；

  (十)組織協(xié)調學校與政府、社區(qū)、家庭等方面關系，創(chuàng)造良好育人環(huán)境。

第十四條  健全集體領導和個人分工負責相結合的制定，學校黨總支實行民主集中制,凡屬于重大問題都要按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，由黨總支會議集體討論作出決定。黨總支會議由書記召集并主持，根據工作需要，不是黨總支委員的行政班子成員可列席會議,書記也可安排其他員列席會議。

第十五條  黨政聯(lián)席會議是學校行政議事決策機構，負責研究提出擬由黨總支討論決定的重要事項方案，具體部署落實黨總支決議的有關措施，研究處理教育教學和行政管理等工作。黨政聯(lián)席會議由校長召集并主持，參加人員一般為學校行政班子成員，不是行政班子成員的黨總支班子成員可參加會議。校長在廣泛聽取與會人員意見基礎上，對討論研究的事項作出決定。

第十六條 學校設立黨政辦(校辦)和教導處、總務處、政教處等機構，其負責人由學校黨總支按照干部管理相關規(guī)定做好選任工作。學校黨政辦(校辦)及人事、德育、共青團等部門負責人應為中共黨員；內設機構負責人為中共黨員的，一般應當任該黨支部書記(黨小組長)。

  (一)黨政辦(校辦)綜合協(xié)調學校重要黨務、政務、事務，掌握情況及工作動態(tài)；負責學校人事及財務管理工作；負責學校文秘檔案、宣傳、接待等工作；完成校領導交辦的其他工作。

  (二)教導處指導督促各學部貫徹教育方針，調研制訂促進學校教育教學發(fā)展的有關政策、措施；綜合學部意見，提出教材、教學計劃及課程調整方案，審核學部教學工作量；組織協(xié)調學校重大教育教學活動及招生工作，組織協(xié)調教師繼續(xù)教育及培訓；負責管理學校教科研工作，管理中學生學籍；完成校領導交辦的其他工作。

  (三)總務處負責學校的后勤保障和服務工作，制訂后勤管理規(guī)章制度，負責學校大宗物品采購及校產保管、維護工作；負責校園綠化、安全保衛(wèi)、愛國衛(wèi)生，完成校領導交辦的其他工作。

  (四)政教處負責學校的德育和普法教育工作，負責學生的政治思想教育和行為規(guī)范管理，協(xié)助教導處管理班主任工作。

第十七條  學校依靠中國共產黨學?；鶎咏M織，充分發(fā)揮工會、共青團、少先隊、民主黨派等組織的作用。學校為黨群組織和社團配備相應工作人員，提供必要的活動條件和經費。

第十八條  學校教職工代表大會是教職工依法參與學校民主管理和監(jiān)督、維護合法權益的基本形式，在學校黨總支領導下開展工作，工作機構為學校工會，負責閉會期間的日常工作。

  第十九條 教職工代表大會教職工代表大會主要職責如下:

(一)聽取學校章程草案的制定和修訂情況報告，提出修改意見和建議；  

(二)聽取學校發(fā)展規(guī)劃、教職工隊伍建設、教育教學改革、校園建設以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告，提出意見和建議；

(三)聽取學校年度工作、財務工作、工會工作報告以及其他專項工作報告，提出意見和建議；

(四)討論通過學校提出的與廣大教職工利益直接相關的福利、校內分配實施方案以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法；  

(五)審議學校上一屆(次)教職工代表大會提案的辦理情況報告；

  (六)按照有關工作規(guī)定和安排評議學校領導干部；  (七)通過多種方式對學校工作提出意見和建議，監(jiān)督學

校章程、規(guī)章制度和決策的落實，提出整改意見和建議；

  (八)討論法律法規(guī)規(guī)章規(guī)定的以及學校與學校工會商定的其他事項。

  教職工代表大會的意見和建議，以會議決議的方式列出。

  第二十條  教職工代表大會每三年(或五年)一屆，每學年至少召開一次會議。教職工代表大會須有2/3以上教職工代表出席，教職工代表大會的選舉和表決，須經教職工代表大會代表總數半數以上通過方為有效。

  第二十一條  學校建立健全重大事項決策制度。學校重大事項應在黨政主要負責人醞釀提議、充分調研與征求意見的基礎上，由校長召集并主持黨政聯(lián)席會議（校務會議）審議，經集體討論，由校長作出決定并組織實施。學校黨組織發(fā)揮監(jiān)督保障作用。

  凡屬教職工代表大會職權范圍的事項，應提交教職工代表大會審議。

第二十二條  學校建立健全信息公開制度。學校實行校務公開，保障教職工的知情權、參與權和監(jiān)督權；同時向社會公開學校相關信息，以適當方式為學生及家長了解學生學業(yè)成績、在校表現(xiàn)等提供便利，接受社會、家長的監(jiān)督。

  第二十三條  學校建立健全檔案管理制度。學校建立檔案室，加強檔案資料的建設和管理。各職能部門做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。學校建立校史室，重視學校歷史物證遺存保護，發(fā)掘和弘揚校本優(yōu)秀文化。

  第二十四條  學校建立健全食堂管理制度。學校建立以校長為第一責任人、分管副校長具體負責，總務處具體落實以及衛(wèi)生、德育(政教)等部門和師生代表參加的學校食堂管理機構；建立健全食品安全管理制度，明確每個崗位每個環(huán)節(jié)從業(yè)人員的責任；堅持公益性和非營利性原則，在學校財務部門統(tǒng)一管理下，實行單獨核算，定期公開賬務。

  第二十五條  學校建立健全信息網絡管理制度。學校加強信息網絡管理，嚴格執(zhí)行有關校園網、國際互聯(lián)網的使用和管理規(guī)定。

  第二十六條  學校建立健全平安校園制度。學校嚴格執(zhí)行學校安全管理各項規(guī)定，建立一崗雙責制和24小時值班制度，健全安全監(jiān)督檢查制度，落實各項安全防范措施，加強安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學安全管理，防范安全事故發(fā)生，確保師生安全。

  學校建立針對社會治安、公共衛(wèi)生、自然災害、事故災難等突發(fā)事件的應急處置預案，細化預案操作細節(jié)。

  學校按照國家有關規(guī)定投保學生意外傷害校方責任險。鼓勵學生自愿參加人身意外傷害保險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關應急預案，及時救助受傷害學生，并依法進行善后處理。

  第二十七條  學校建立健全法律顧問制度。學校聘請法律顧問，積極發(fā)揮法律顧問在學校處理法律事務工作中的作用，完善學校法律顧問聘用管理、考核評價機制。

  第二十八條  學校接受政府以及教育、登記管理和審計等管理部門的監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學校工作的意見和建議。

             第四章教育教學管理

  第二十九條  學校的根本任務是立德樹人，其他各項工作均服務于立德樹人的根本任務。

  第三十條  學校建立健全教研組、備課組等教育教學基層管理機制。

  教研組長負責領導、組織教師進行集體教學研究。教研組定期開展教學研究活動，按學校安排參加各種培訓和學術活動、貫徹落實教學計劃，完成各項教學任務。

  備課組長負責組織本組教師進行集體備課和教學研究活動，完成教育教學任務。

  第三十一條  學校堅持全員德育原則，實行教書育人、管理育人、服務育人，構建德育目標體系，健全德育管理機制，建立學校、家庭、社會三結合的育人網絡，優(yōu)化德育活動過程。

  學校加強社會主義核心價值觀教育，加強公民意識教育，積極引導學生正確行使、依法維護自身合法權益，并自覺履行相應義務，增強社會責任感。

  學校認真貫徹實施《國旗法》，嚴格執(zhí)行中小學升降國旗制度和國旗下講話制度，進行愛國主義教育。

  學校加強法制教育，強化學生知法、明法、守法、護法意識和行為。

  學校建立(利用)德育、科普、法制等各類教育基地，定期組織開展社會實踐教育活動。

  學校以第二課堂為平臺，以學生社團為依托，開展豐富多彩的課外活動，促進學生全面發(fā)展，提高學生綜合素養(yǎng)。

  學校開展以心理健康教育為切入點的健康促進學校建設，不斷深化學校健康教育特色。深入開展“促進每個學生發(fā)展--學校特色課程建設”課題研究，拓展學校特色項目。

  第三十二條  加強特色班集體的建設與管理，充分發(fā)揮學生自主管理的作用。班主任要完善班級管理制度，實行民主管理，充分發(fā)揮學生的主動性，激發(fā)群體的自律意識和責任意識。努力營造班級育人環(huán)境，使班集體逐漸形成共同的理想、信念、價值觀及公認的行為準則，推進班級文化建設。

  第三十三條  學校應體現(xiàn)通過社團活動挖掘學生特長、鍛煉學生才能、培養(yǎng)公民意識、提升學生素質等宗旨。學生社團要讓每一個人都有自己的空間，它應該是課堂教學的延展和深化，通過社團活動真正提高學生的綜合能力和個性特長。

  第三十四條  學校貫徹國家課程、地方課程、校本課程三級管理體制。認真執(zhí)行國家和地方課程計劃，積極開發(fā)校本課程，形成學校特色課程體系。

  學校按照課程設置標準實施教育教學，確保開齊課程，開足課時。

  學校充分發(fā)揮學科課程和綜合實踐活動課的整體功能，尊重人的成長規(guī)律和教育規(guī)律，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動技術教育，促進學生全面發(fā)展、學有所長。

  第三十五條  學校學校采用班級授課制，教學組織形式為單式教學。漢語言文字為學校的基本教學語言文字，學校使用全國通用的普通話和規(guī)范字。學校嚴格按照國家和上級教育行政部門頒發(fā)的課程標準設置課程。堅持各項教學常規(guī)制度，加強教學管理。嚴格按各科教學規(guī)范和學校其他的有關規(guī)定進行教學活動。著重抓好教學設計和集體備課，建立教師業(yè)務檔案。

  建立科學的評價考核制度。學生期末學習成績評定，注重過程性評價和綜合性評價結合。不按考試成績、學生名次作為衡量教師教學質量的唯一標準。加強教材教輔資料管理，嚴格禁止教師組織學生私定教輔材料，倡導教師分層設計校本作業(yè)。作業(yè)布置要求做到精選和點評。嚴格落實“雙減”政策，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，合理安排作息時間。節(jié)假日、課余時間不組織集體補課或上課。嚴格控制測驗次數，每學期末進行統(tǒng)一監(jiān)測。完善監(jiān)測的內容、方法。

第三十六條  學校積極推進課堂教學改革，學習先進教學經驗和教學方法，通過示范課和講座的形式，讓教師們從理性的高度認識課改、參與課改、研究課改。明確課改要求，并靈活運用課改理念，積極主動地改造我們的傳統(tǒng)課堂，積極探索適合本學科的課堂改革策略，打造更加高效精彩的課堂。制訂并實施《適之中學“先學后教”新課改實施方案》，建立自己的教育思想，形成自己的教學風格。

第三十七條  學校嚴格執(zhí)行《學校體育工作條例》，實施《國家學生體質健康標準》，按規(guī)定開設《體育與健康》課程，組織開展大課間和課外體育活動，合理開展課余體育訓練和競賽活動，保證學生每天一小時校園體育活動，使學生掌握科學鍛煉的基礎知識、基本技能和有效方法，養(yǎng)成良好的體育鍛練習慣和健康的生活方式。

  學校根據《學生體質健康監(jiān)測評價辦法》和《中小學體育工作評估辦法》的規(guī)定，每年開展學生體質健康測試和數據上報工作以及組織學校體育工作自評，及時改進學校體育工作，提高學生體質健康水平。

  第三十八條  學校嚴格執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，建立和健全學校衛(wèi)生保健制度，改善學校衛(wèi)生環(huán)境，開展學生衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)良好生活和衛(wèi)生習慣，控制近視率，預防傳染病、常見病及食物中毒。在校園內實施禁煙。學校定期對教職工和學生進行健康檢查，建立師生健康檔案。

  學校建立醫(yī)務室，聘請專業(yè)人員負責師生的衛(wèi)生保健工作。

  第三十九條  學校嚴格執(zhí)行《學校藝術教育工作規(guī)程》，按要求開設藝術課程，組織開展課外藝術活動，每年舉辦一屆形式多樣的校園藝術節(jié)，為學生創(chuàng)造良好的校園文化藝術環(huán)境，提高學生藝術文化素養(yǎng)。

  第四十條  學校勞動教育以勞動課、綜合實踐課、技能課、志愿服務、社區(qū)服務等形式進行。從學生實際情況、身心健康出發(fā)合理安排勞動項目。

  第四十一條  學校貫徹《中小學心理健康教育指導綱要》，建立相關工作機制，配備專(兼)職教師，建立心理輔導室。將心理健康教育貫穿教育教學的全過程。

  第四十二條  學校大力提倡電腦、網絡、電視、錄像等信息技術在教學過程中的普遍運用，建立校園網和教學資源庫，大力推進促進信息技術與學科課程的整合，逐步實現(xiàn)教學內容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生的互動方式的變革，以信息技術為紐帶，科學管理學校，規(guī)范制度建設、科組建設，創(chuàng)新教研模式，引導教師實踐、深化反思機制，從而促進學校及教師教學行為、學生學習方式的變革，充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具。

  第四十三條  學校在每年四月舉行科學周活動，由教導處和科學組組織進行。通過科學周一系列活動，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，努力營造學科學、講科學、愛科學、用科學的良好氛圍，讓學生在科技活動中體驗科學探究活動的過程與方法，發(fā)展初步的科學探究能力，增強創(chuàng)新意識和實踐能力，提高科學文化素養(yǎng)，推進我校素質教育的深入發(fā)展。

學校在每年十一月舉辦田徑運動會，使學生在和諧、平等、友愛的運動環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅，在經歷挫折和克服困難的過程中，提高挫折能力和情緒調節(jié)能力，培養(yǎng)堅強的意志品質，在不斷體驗進步或成功的過程中，增強自尊心和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，形成積極向上、樂觀開朗的生活態(tài)度，形成現(xiàn)代社會所必需的合作與競爭意識，學會尊重他人和關心他人，培養(yǎng)良好的體育道德和集體主義精神。促進了學生終身體育觀的形成。

學校在每年12月舉行藝術節(jié)，調動廣大學生積極投身到文化藝術節(jié)活動中。通過學校藝術節(jié)努力營造良好的育人環(huán)境和文化氛圍，力求推進學校精神文明建設工作。

  第四十四條 學校營造民主、自由、科學的研究氛圍，構建對話、合作、反思、共享的研修文化，鼓勵教師開展教育教學改革和實驗。學校成立教師研修工作指導小組，統(tǒng)籌協(xié)調負責教師專業(yè)成長的校本研修工作。學校通過激勵機制來培養(yǎng)教師學習能力，發(fā)展教師教育科研能力，促進教師的梯隊成長，實現(xiàn)自我價值，提升教師對自己工作和學校工作的滿意度，讓每一個教師都有發(fā)展空間。

  第四十五條  學校接受教育行政部門和其他有關部門對教育教學的監(jiān)督管理；接受業(yè)務主管部門的督導或委托其他部門、人員對學校辦學水平、教育質量的評估。

              第五章學生管理

  第四十六條  學校按照就近免試入學原則，招收學區(qū)內適齡學生，按上級教育行政部門的有關規(guī)定辦理入學手續(xù)。學校按上級教育行政部門的有關規(guī)定接收轉入學生。凡按有關規(guī)定被學校錄取或轉入的學生，即取得學校的學籍。學校為外來務工人員的子女提供教學服務。

  第四十七條  學生享有法律法規(guī)規(guī)定的受教育的權利，主要有:

  (一)參與學校組織的各種教育教學活動，使用學校提供的教育教學資源；

  (二)參與學校、班級管理，評議學校工作和教師的教育教學工作；

  (三)按照國家有關規(guī)定獲得獎學金、助學金；

  (四)在品行和學業(yè)成績上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書；

  (五)對學校給予的處分或處理有異議，對學校、教職工侵犯其受教育權、人身權、財產權等合法權益的行為，依法提出申訴或提起訴訟；

  (六)法律法規(guī)規(guī)定的其他權利。

  第四十八條  學生履行法律法規(guī)規(guī)定的受教育的義務:

  (一)遵守法律法規(guī)，遵守《中小學生守則》，遵守學校章程及規(guī)章制度，遵守公共秩序和學生行為規(guī)范要求，養(yǎng)成良好品行；

  (二)努力學習，完成規(guī)定的學習任務；

  (三)承擔在學生自治活動中當選職務的相應職責；

  (四)愛護學校提供的教育教學資源；

  (五)法律法規(guī)規(guī)定的其他義務。

  第四十九條  學校建立健全學生學籍管理制度，嚴格按有關規(guī)定執(zhí)行轉學、休學、復學等手續(xù)程序。

  第五十條  在校生原則上不允許退學，對于無故退學的學生，學校積極采取措施動員其復學。如動員無效，迅速報上級部門，對學生家長采取教育或行政措施，依法強制其送子女復學。

  第五十一條  學校取消留級制度。對全面發(fā)展、學業(yè)成績特別優(yōu)異，提前達到高一年級學力程度的學生，學校可報縣教育體育局批準后準其跳一級。

  第五十二條  學校建立學生成長檔案，對學生實施綜合素質評定，每學期評價結果記入學生檔案。

  第五十三條  學校對表現(xiàn)優(yōu)異和對學校做出重大貢獻的學生，予以表彰、獎勵。學校對違反校紀校規(guī)的學生視情節(jié)給予批評教育或相應處分。

  學校對學生做出處分決定前，應當告知學生有權進行陳述申辯，學生對所受處分不服的，可以根據有關規(guī)定提出申訴。

  學校、教師不得以任何理由脅迫或誘導學生轉學、退學。

  第五十四條  學校對修完修學年限內規(guī)定課程且綜合素質、學科學習業(yè)績合格的學生，準予畢業(yè)。

  第五十五條  學校對有實際困難和切實需要的學生，提供必要的、符合國家標準的膳宿條件。

  第五十六條  學校按照國家和地方政府有關政策，對家庭經濟困難學生進行資助，幫助其完成學業(yè)。

  第五十七條  學校建立學生會組織，保障學生自主管理和學生合法權益。學生干部原則通過民主選舉產生。

  學校支持學生自治，鼓勵學生參與校園民主管理、學習民主生活方式，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)。

  第五十八條  學校建立健全學生評教、評校制度，支持學生參與班級和學校的民主管理與監(jiān)督。

  第五十九條  為保障學生在校期間的合法權益，學校及教職工應當做到:

  (一)平等對待學生。關注學生個體差異，因材施教，促進學生充分發(fā)展。不得歧視學生。

  (二)尊重學生人格。不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，嚴禁用諷刺、威嚇等方式給學生心理造成傷害。

  (三)尊重學生隱私。保護學生個人信息，未經學生及其監(jiān)護人同意，不得隨意使用、披露學生個人隱私。

  (四)不得非法收繳學生財物。為保護學生安全、保障校園秩序，可以對學生違紀的相關物品采取必要措施予以處理，但應及時與監(jiān)護人聯(lián)系。

  (五)不得隨意處分學生。處分學生應當依據法律法規(guī)及省、市教育行政部門有關學生學籍管理的規(guī)定。

            第六章教職員工管理

  第六十條  學校按照國家、省市有關規(guī)定，建立與辦學層次、規(guī)模和專業(yè)設置相適應的教師隊伍。

  學校執(zhí)行國家教師資格制度、教師專業(yè)技術職務聘任制度。

  學校根據編制部門核定的編制數額、崗位數和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關規(guī)定聘用教職工，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。

  第六十一條  教師享有下列主要權利:

  (一)開展教育教學活動，從事教育教學改革和實驗；

  (二)參加教育教學科研、學術交流，加入專業(yè)學術團體，在學術活動中充分發(fā)表意見；

  (三)指導學生學習和發(fā)展，評定學生品行和學業(yè)成績；

  (四)按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假；

  (五)通過教職工(代表)大會或其他形式參與學校管理，對學校工作提出意見和建議；對學校重大事項有知情權；對不公正待遇或處分有申訴權；

(六)使用學校設施設備、圖書音像資料及其他教育教學用品；

(七)參加進修或者其他方式的培訓；

  (八)法律法規(guī)規(guī)定的其他權利。

  第六十二條  教師應當履行下列主要義務:

  (一)遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、學校章程及規(guī)章制度，為人師表，忠誠于人民教育事業(yè)；

  (二)貫徹國家教育方針，執(zhí)行學校工作計劃，履行教師聘約和崗位職責，完成教育教學工作任務；

  (三)對學生進行思想品德教育以及文化知識教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；

  (四)弘揚愛心與責任感，關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在德、智、體、美等方面的全面發(fā)展；

  (五)制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權利的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象；

  (六)踐行以生為本理念，終身學習，與時俱進，不斷提升育人水平。

  (七)法律法規(guī)規(guī)定的其他義務。

  第六十三條  學校其他職工按照合同履行崗位職責，學校依法保障其合法權益。

  第六十四條  學校建立健全班主任選配、聘任、培訓、考核、評優(yōu)等制度，加強班主任隊伍建設，提升其敬業(yè)精神、育人理念和業(yè)務能力。

  班主任遵照《中小學班主任工作規(guī)定》，履行相應職責、任務，享受相應待遇、權利。

  第六十五條  學校按學年制定教師專業(yè)發(fā)展、培訓計劃，支持、鼓勵教師及管理人員參加專業(yè)學術團體，開展教育教學研究、學術交流和進修培訓。學校按規(guī)定落實教師培訓經費。

  第六十六條  學校對聘用的教職工加強思想品德教育。學校建立教師師德檔案，將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務評聘、進修深造和評優(yōu)評先的首要依據。

  第六十七條  學校建立科學、公正、系統(tǒng)的教職工評價體系，建立教職工業(yè)務檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、能力態(tài)度、工作績效進行考核，考核結果作為續(xù)聘、轉崗、解聘、晉升、獎懲等的依據。

  學校對在教育教學、科研、管理服務等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。學校對違反校紀校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關規(guī)定予以批評教育和懲處。

  學校對教職工做出處分決定前，應當告知教職工有權進行陳述申辯，教職工對所受處分不服的，可以根據有關規(guī)定提出申訴。

              第七章學校資產管理

  第六十八條  學校具體經費來源包括財政補助收入和其它收入等。

  第六十九條  學校按有關規(guī)定，提供符合標準的校舍和教育教學設施、設備，并做好日常維護、定期檢查、及時修繕工作。

  學校加強對體育館、科學館、圖書館、實驗室、機房等專業(yè)設施的管理，充分發(fā)揮其使用效益，防止閑置和浪費。

  第七十條  學校建立健全財產管理制度，設置固定資產賬簿和實物清冊，落實專人管理，定期清點，及時做好固定資產調入和調出及資產處置手續(xù)，做到賬實相符。任何單位、個人不得侵占、私分、挪用、損壞，依法依規(guī)嚴格追究侵權者責任。

  第七十一條  學校如遇不可抗拒因素而需要遷址、合并、分立或終止時，應妥善保護學校資產安全，并依法進行資產清算。

  第七十二條  學校執(zhí)行國家統(tǒng)一的會計制度、財務管理制度等財經制度，配備專業(yè)會計、出納人員，建立健全內部財務監(jiān)督制度，保證相關資料合法、真實、準確、完整;自覺接受上級財務監(jiān)督、檢查和審計。

  實行校長任期經濟責任審計制度。

  第七十三條  學校依法向上級部門提供年度預算計劃，經批準后嚴格按預算批復執(zhí)行，并接受上級教育行政部門和財政、稅務、審計、監(jiān)察等相關職能部門的監(jiān)督。

  第七十四條  學校嚴格執(zhí)行收費政策，規(guī)范收費行為，按照規(guī)定項目和標準收費，各項收入實行收支兩條線管理，向社會公布收費項目和經費收支情況，接受社會監(jiān)督。

  第七十五條  學校依法接受社會各界捐贈，建立健全受贈財產使用制度，加強受贈財產管理，公示使用情況，接受社會監(jiān)督。

  第七十六條  學校嚴格按《政府采購法》對基建、重大維修工程、貨物和服務實行政府采購，加強財產保管和使用制度建設。

  第七十七條  學校堅持艱苦奮斗、勤儉辦學方針，厲行節(jié)約，壓縮各種非教學費用和非科研費用開支，提高教育經費使用效益。

           第八章學校與家庭、社會

  第七十八條  學校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，建設學校、家庭、社會三位一體的育人體系，形成教育合力。

  第七十九條  學校根據教育教學需要，聘請兼職教師和校外學生輔導員。

  第八十條  學校遵循民主、公開、自愿的原則，組織家長選舉成立家長委員會。

  家長委員會的任務、委員的產生、任期和職責要求等，由各家長委員會自主決定。

  家長委員會在學校的指導下履行參與學校管理、參與教育工作、溝通學校與家庭等職責，做好德育、保障學生安全健康、推動減輕學生課業(yè)負擔、化解家校矛盾等工作。

  學校建立與家長委員的聯(lián)席會議制度，通報學校發(fā)展規(guī)劃及其進展、教育教學工作情況，聽取家長委員會的意見和建議，取得支持和幫助。

  第八十一條  學校建立教師與家長的日常聯(lián)系機制，與學生的家長或監(jiān)護人加強聯(lián)系，做好家訪工作，采取家校合一、協(xié)調一致的教育，促進學生健康成長。

  學校依靠家長委員會辦好家長學校，制定教學計劃，定期開展活動，加強對家庭教育的指導。

  第八十二條  學校與社區(qū)建立良好關系，依托社區(qū)開展社會實踐活動，為學生創(chuàng)造服務社區(qū)和實踐體驗機會。學校本著為社區(qū)服務的精神，在不影響教學情況下，有效利用學校自身資源和優(yōu)勢，為社區(qū)開展文體活動提供便利。

  第八十三條  學校依靠鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)人民政府，加強同綜治、公安、安監(jiān)、文化、衛(wèi)生、工商、建設等部門的聯(lián)系，配合做好學校周邊環(huán)境、治安管理、溺水問題治理等，共建平安校園。學校聘請公檢法司機關干部擔任學校法制副校長。

  第八十四條  學校開展校際互動合作，不斷擴大對外交流，拓寬教育視野，提升辦學水平。

  第八十五條  學校開展國際教育合作與師生交流，加強與港澳臺地區(qū)教育合作與師生交流，推進教育理念、教育內容、教育方式的創(chuàng)新化、國際化。

  第八十六條  學校根據有關規(guī)定，接受督學、督查專員依法對學校工作的督導和督察。

                第九章附則

  第八十七條  本章程由學校負責解釋。

  第八十八條  本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件政策執(zhí)行。如有抵觸處，以法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件為準。

  第八十九條  學校建立健全本章程統(tǒng)領下的學校規(guī)章制度體系，規(guī)章制度的立、改、廢均依照民主程序進行。

  第九十條  學校應保持章程的穩(wěn)定，但有下列情形之一的，學校應修改章程。

  (一)國家有關法律、法規(guī)進行修改，本章程與之發(fā)生抵觸時；

  (二)學校發(fā)生分立、合并時；

  (三)學校實際事項發(fā)生變化，與原有章程不符時；

  (四)因切實需要做出修改章程決定時。

  學校章程的修改需由1/3以上教職工代表大會代表提議方可進行，修訂后的章程須經過學校教職工代表大會審議和學校領導班子全體成員通過，由學校報績溪縣教育體育局核準同意后生效。