為貫徹國(guó)務(wù)院工資改革精神，深化教育人事制度改革，優(yōu)化學(xué)校管理，根據(jù)績(jī)溪縣人社局和縣教體局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想         

全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提升教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的能力為核心，以提高教職工績(jī)效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和人才成長(zhǎng)規(guī)律，體系完善的教職工績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度。充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，促進(jìn)學(xué)校教師的均衡配置，努力辦人民滿意的學(xué)校。

二、考核原則

1、尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重人才成長(zhǎng)規(guī)律。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)。教書育人，促進(jìn)和諧。

2、以德為先，注重實(shí)績(jī)。堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，把師德放在首位，注重教職工履行崗位職?zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

3、激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教職工全身心投入工作，引導(dǎo)他們不斷提高自身素質(zhì)和教書育人、管理育人、服務(wù)育人的能力。

4、客觀公正，簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開(kāi)，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。

5、為了提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，獎(jiǎng)勵(lì)教師從事教研等工作，將2021-2022學(xué)年度考核結(jié)果納入績(jī)效工資考核。

三、考核對(duì)象

考核對(duì)象我校在編在崗教職工。

四、學(xué)校成立績(jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)組

組 長(zhǎng)：孫幼忠 王威麟     

副組長(zhǎng)：洪明祥 何萍  黃磊  黎為國(guó)  張犇

成 員：成榮光、周春飛、盛繼彪、洪國(guó)獻(xiàn)、周生和、許啟東、冉慶龍、胡滿媚、董艷

五、考核內(nèi)容

1、任課教師績(jī)效考核主要內(nèi)容：師德表現(xiàn)考核、工作業(yè)績(jī)考核、工作量和出勤考核情況等方面。

2、行管后勤人員績(jī)效考核主要內(nèi)容：師德表現(xiàn)考核、工作業(yè)績(jī)考核、工作量和出勤考核情況等方面。

3、考核分值為三大塊，設(shè)置總分為120分，并在其中設(shè)置減分項(xiàng)目，減分項(xiàng)目最多為20分，具體內(nèi)容和分值比例如下：

（一）崗位系數(shù)，分值為20分，系數(shù)設(shè)立如下：

崗位	副高21年以上	副高20年以下	中級(jí)21年以上高級(jí)工三級(jí)31年以上）	中級(jí)20年以下（高級(jí)工三級(jí)30年以下）	助理21年以上	助理20年以下	未定職21年以上	未定職20年以下
系數(shù)	1.5	1.35	1.2	1.05	0.9	0.75	0.6	0.5
得分	20	18	16	14	12	10	8	6.7

（二）完成本崗位工作職責(zé)，分值為80分。

1、學(xué)校先制定2021-2022學(xué)年度工作考核和師德考核實(shí)施方案，按專任教師和行政后勤人員二塊分別制定考核量化細(xì)則（見(jiàn)附件）。

師德考核：

每位教職工師德基本分70分，教職工師德考核分值=群眾測(cè)評(píng)平均分值60%+領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)平均分值40%。

年度考核：

（1）專任教師：學(xué)年度工作考核分值=師德考核分值40%+工作成績(jī)考核測(cè)評(píng)分值60%。

（2）行政后勤人員：

學(xué)年度工作考核分值=師德考核分值40%+工作成績(jī)考核測(cè)評(píng)分分值60%。

2、以學(xué)年度考核成績(jī)名次順序進(jìn)行量化劃分，專任教師（60人）：第1—12名為80分、第13—24名為79分，第25—36名為78分，第37—48名為77分，第49—60名為76分。行政后勤人員（32人）：第1—7名為80分、第8—14名為79分，第15—21名為78分，第22—28名為77分，第29—32名為76分。

六、加減分項(xiàng)目

1、加分項(xiàng)：指導(dǎo)培養(yǎng)年輕教師工作量加分為17、15、13、11、9、7、5、3。

2、減分項(xiàng)目

（1）曠課每節(jié)扣0.5分，遲到、早退每次扣0.2分，無(wú)故曠工半天扣1分。上下班簽到半天內(nèi)缺簽一次以遲到或早退一次計(jì)，半天內(nèi)缺簽兩次以曠工半天計(jì)。

（2）無(wú)故不參加學(xué)校集體活動(dòng)（教職工會(huì)議、升旗儀式等）每次扣0.2分，病、事假每次0.1分。

（3）日常請(qǐng)假，事假一學(xué)期3天以內(nèi)（含3天）每天扣0.2分，從第4天開(kāi)始，每天扣0.8分，病假每天扣0.1分（重大疾病患者經(jīng)考核領(lǐng)導(dǎo)組研究同意后可不扣分）。

七、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的構(gòu)成及發(fā)放辦法

（一）學(xué)校年獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效測(cè)算總額= 學(xué)校全體教職工年發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資總額 ÷7×3+上年度12月本校教職工基本工資總額。

（二）個(gè)人績(jī)效考核得分=崗位系數(shù)得分+完成本崗位工作職責(zé)得分+加（減）分項(xiàng)目得分

（三）發(fā)放辦法

1、教師和其他教職工績(jī)效工資發(fā)放基數(shù)除以教師和其他教職工量化考核總分，乘個(gè)人量化考核得即為個(gè)人的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

2、見(jiàn)習(xí)人員、調(diào)動(dòng)、退休人員績(jī)效工資按本人的基數(shù)進(jìn)行發(fā)放。