根據(jù)新職業(yè)教育法、職業(yè)教育教師隊(duì)伍能力提升行動(dòng)等文件精神，進(jìn)一步推進(jìn)教師培訓(xùn)改革，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，建立我校教師專業(yè)發(fā)展體系，增強(qiáng)教師全員培訓(xùn)實(shí)效，特?cái)M定本方案。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，落實(shí)中職教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，提高中職教師的政治素養(yǎng)、專業(yè)修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、培訓(xùn)對(duì)象

我校全體在職教師。

三、培訓(xùn)實(shí)施

全員培訓(xùn)按照學(xué)年度組織，實(shí)施周期性遞進(jìn)式的培訓(xùn)，促進(jìn)教師持續(xù)專業(yè)發(fā)展。具體實(shí)施步驟如下：

（一）項(xiàng)目規(guī)劃。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，落實(shí)“教師因需選學(xué)，機(jī)構(gòu)按需施訓(xùn)”。校教務(wù)處出臺(tái)全員培訓(xùn)方案，全員培訓(xùn)內(nèi)容基于區(qū)域教育綜合改革、年度發(fā)展中心任務(wù)和教師發(fā)展需求，分學(xué)段、分學(xué)科開(kāi)展培訓(xùn)調(diào)研活動(dòng)，找準(zhǔn)全員培訓(xùn)需求，確定學(xué)年度全員培訓(xùn)主題，研制學(xué)年度教師全員培訓(xùn)計(jì)劃和新任（轉(zhuǎn)崗）教師崗前培訓(xùn)、在職教師崗位培訓(xùn)、骨干教師研修提高、校長(zhǎng)能力提升培訓(xùn)四類培訓(xùn)實(shí)施方案。

（二）組織實(shí)施。骨干教師研修提高和校長(zhǎng)能力提升的集中培訓(xùn)環(huán)節(jié)原則在寒暑假期間進(jìn)行，新任（轉(zhuǎn)崗）教師崗前培訓(xùn)和在職教師崗位培訓(xùn)的集中培訓(xùn)環(huán)節(jié)在寒暑假或分散在雙休日進(jìn)行；網(wǎng)絡(luò)研修、送培送教、影子學(xué)習(xí)、名校訪學(xué)、校本研修和行動(dòng)研究等環(huán)節(jié)安排在學(xué)期中進(jìn)行。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）培訓(xùn)主題

建立教師專業(yè)發(fā)展體系，提升教師教育教學(xué)水平。

（二）培訓(xùn)子專題

1、師德教育與法治教育

師德教育培訓(xùn)主要內(nèi)容為“牢記使命、立德樹(shù)人、依法治教”。重點(diǎn)加強(qiáng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育，組織教師學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，特別是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)于教師的殷切希望和要求、對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要論述，切實(shí)提高教師的理論修養(yǎng)和思想政治素質(zhì)。大力宣傳師德先進(jìn)典型，引導(dǎo)廣大教師做“四有”、“四個(gè)引路人”好老師，恪守《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，促進(jìn)形成重德養(yǎng)德和愛(ài)崗敬業(yè)的良好師風(fēng)。加強(qiáng)法制教育，重點(diǎn)研討《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等，將依法治國(guó)理念、原則作為加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作、推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，切實(shí)增強(qiáng)教師依法治教、依法執(zhí)教的意識(shí)與能力。加強(qiáng)安全教育、心理健康教育、校園文化教育和中華傳統(tǒng)文化教育等。

2、業(yè)務(wù)培訓(xùn)

（1）新任（轉(zhuǎn)崗）教師專項(xiàng)培訓(xùn)。以教師職業(yè)道德與教育法律法規(guī)、基礎(chǔ)教育改革政策與動(dòng)態(tài)、教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家課程方案與課程標(biāo)準(zhǔn)、教育教學(xué)常規(guī)和學(xué)生管理規(guī)范等為重點(diǎn)內(nèi)容，幫助新教師盡快適應(yīng)中職教育教學(xué)工作。培訓(xùn)時(shí)間不少于120學(xué)時(shí)，培訓(xùn)周期為1學(xué)年。

（2）在職教師崗位培訓(xùn)。貫徹落實(shí)《關(guān)于實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃的通知》要求，實(shí)施全員輪訓(xùn)，突山新課程、新教材、新方法，新技術(shù)“四新”培訓(xùn)，強(qiáng)化師德教育和教學(xué)基本功訓(xùn)練，不斷提高教師育德、課堂教學(xué)、作業(yè)與考試命題設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)操作和家庭教育指導(dǎo)能力，即“五能” 提高。推行“專題+自主”式全員培訓(xùn)制度。圍繞基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的需求，按照每年培訓(xùn)專題，結(jié)合校本研修和集中培訓(xùn)、送培送教等工作，細(xì)化成體系的子專題，設(shè)置周期性遞進(jìn)式的研修內(nèi)容，擬定校本研修方案報(bào)縣教體局師訓(xùn)主管部門(mén)備案，分學(xué)期組織實(shí)施。

我校教師全員培訓(xùn)結(jié)合國(guó)培、省培、市級(jí)、縣級(jí)及校級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃開(kāi)展，教師通過(guò)外出培訓(xùn)、校本研修、下企業(yè)實(shí)踐等方式進(jìn)行。

每學(xué)年每位教師培訓(xùn)不少于72學(xué)時(shí)（包含師德教育）,其中遠(yuǎn)程培訓(xùn)不超過(guò)24學(xué)時(shí)，校本研修（或+集中培訓(xùn)）不少于48學(xué)時(shí)。

（3）骨干教師研修

以新時(shí)代教師素質(zhì)要求和國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，提升骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量。突出新課程、新教材、新方法、新技術(shù)培訓(xùn)，提升教師的育德能力、課堂教學(xué)能力、作業(yè)與考試命題設(shè)計(jì)能力、實(shí)訓(xùn)操作和家庭教育指導(dǎo)能力，抓好骨干教師教師“五能”建設(shè), 促進(jìn)骨干教師素質(zhì)的全面提升，進(jìn)而改進(jìn)教學(xué)行為，提升教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展。

（4）校長(zhǎng)培訓(xùn)

按照《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》要求，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，以促進(jìn)校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展為主線，在需求調(diào)研基礎(chǔ)上，針對(duì)不同層次、類別、崗位校長(zhǎng)的需求，圍繞校長(zhǎng)在堅(jiān)定理想信念、規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營(yíng)造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、引領(lǐng)教師成長(zhǎng)、優(yōu)化內(nèi)部管理和調(diào)適外部環(huán)境等方面的專業(yè)素質(zhì)要求，緊扣教育改革熱點(diǎn)分期選派校長(zhǎng)赴滬蘇浙等教育發(fā)達(dá)地區(qū)名校掛職培訓(xùn)，造就一支高素質(zhì)專業(yè)化的校長(zhǎng)隊(duì)伍，助推校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展，助力教育教學(xué)質(zhì)量提升。

（5）信息技術(shù)應(yīng)用能力提升

構(gòu)建以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、注重創(chuàng)新、精準(zhǔn)測(cè)評(píng)的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機(jī)制，通過(guò)示范項(xiàng)目帶動(dòng)各校開(kāi)展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)（每人5年不少于50學(xué)時(shí)，其中實(shí)踐應(yīng)用學(xué)時(shí)不少于50%）,基本實(shí)現(xiàn)“三提升一全面”的總體發(fā)展目標(biāo)：校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力、教師信息化教學(xué)能力、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)信息化指導(dǎo)能力顯著提升，全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展。

（6）教師企業(yè)實(shí)踐

  深入落實(shí)《職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐規(guī)定》，專業(yè)課教師（含實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)每5年必須累計(jì)不少于6個(gè)月到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐，采取頂崗作業(yè)、工作實(shí)習(xí)、合作研發(fā)、帶學(xué)生實(shí)習(xí)等形式，并與調(diào)查研究相結(jié)合，及時(shí)掌握本專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)及實(shí)際應(yīng)用情況，充分了解相應(yīng)的業(yè)務(wù)流程、崗位素質(zhì)、知識(shí)技能要求，積極參與項(xiàng)目實(shí)踐與研發(fā)，努力提高自身的“雙師”素質(zhì)。公共基礎(chǔ)課教師也應(yīng)定期到企業(yè)進(jìn)行考察、調(diào)研和學(xué)習(xí)。了解企業(yè)生產(chǎn)情況及其對(duì)職業(yè)教育的要求，以就業(yè)為導(dǎo)向開(kāi)展專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教育教學(xué)與教學(xué)研究工作。

五、培訓(xùn)要求

（一）統(tǒng)籌設(shè)置培訓(xùn)項(xiàng)目

以“國(guó)培計(jì)劃”改革實(shí)施要求為指導(dǎo)，統(tǒng)籌設(shè)置“國(guó)培計(jì)劃” “省培計(jì)劃”“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”等培訓(xùn)項(xiàng)目及參訓(xùn)教師遴選，避免培訓(xùn)重復(fù)，切實(shí)減輕教師負(fù)擔(dān)?？茖W(xué)制定全員培訓(xùn)規(guī)劃和項(xiàng)目實(shí)施方案，明確項(xiàng)目實(shí)施績(jī)效目標(biāo)。以促進(jìn)教師持續(xù)發(fā)展專業(yè)能力為根本，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，實(shí)施混合式培訓(xùn)，強(qiáng)化基于教育教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)、走進(jìn)真實(shí)課堂的培訓(xùn)環(huán)節(jié)，推行名師講學(xué)、觀摩學(xué)習(xí)、工作室（坊）研修、實(shí)踐研修（影子學(xué)習(xí)）和名校訪學(xué)等多種方式?！?/span>

（二）細(xì)化培訓(xùn)實(shí)施方案

堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，落實(shí)“教師因需選學(xué)，機(jī)構(gòu)按需施訓(xùn)”，推進(jìn)教師培訓(xùn)供給側(cè)改革，通過(guò)優(yōu)化培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)劃，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源供給，針對(duì)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校課堂教學(xué)、學(xué)生管理等實(shí)際問(wèn)題，以改進(jìn)教學(xué)行為為基礎(chǔ)，提升教學(xué)能力為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)為核心，深入學(xué)校和教育教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，開(kāi)展需求調(diào)研與診斷，找準(zhǔn)教育教學(xué)突出問(wèn)題，明確不同發(fā)展階段教師培訓(xùn)需求，建立相對(duì)應(yīng)培訓(xùn)需求“菜單”，并根據(jù)“菜單”細(xì)化全員培訓(xùn)實(shí)施方案，提高教師培訓(xùn)實(shí)效性，增強(qiáng)教師的參與度和獲得感。

（三）加強(qiáng)培訓(xùn)項(xiàng)目管理

及時(shí)擬發(fā)全員培訓(xùn)計(jì)劃，學(xué)校根據(jù)我縣全員培訓(xùn)方案擬定全員培訓(xùn)實(shí)施方案報(bào)教育主管部門(mén)備案。

（四）強(qiáng)化培訓(xùn)過(guò)程監(jiān)管

切實(shí)加強(qiáng)“安徽省中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育及教師管理系統(tǒng)”的使用與教師信息的管理，強(qiáng)化縣級(jí)及校本研修項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程監(jiān)控、培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。建立全員培訓(xùn)實(shí)施監(jiān)管制度，落實(shí)監(jiān)管責(zé)任，明確監(jiān)管流程，采取定期檢查和隨機(jī)抽查方式，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)工作進(jìn)行有效管理，實(shí)現(xiàn)過(guò)程監(jiān)控的常態(tài)化，確保實(shí)現(xiàn)全員培訓(xùn)績(jī)效目標(biāo)。

六、經(jīng)費(fèi)保障

根據(jù)主管部門(mén)的文件精神，依據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。