一、基本情況

我縣常住人口共13.7萬人，縣域內(nèi)未建特殊教育學校。目前，我縣有縣級特殊教育指導中心1個，特殊教育資源教室4間，用以滿足特殊教育學生的教育需求。

2023年全縣義務(wù)教育階段適齡殘疾兒童共67人，特殊教育學校就讀8人，隨班就讀41人，送教上門14人，其他（康復(fù)醫(yī)院治療）3人，緩學1人，適齡殘疾兒童入學安置率100%，適齡殘疾兒童少年入學率98.5%，融合教育資源覆蓋率79.1 %。

二、主要措施及取得的成績

貫徹落實《安徽省教育廳等七部門關(guān)于印發(fā)<安徽省“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃>的通知》精神，研究制定《績溪縣“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》，堅持問題導向，強化責任落實，補齊特殊教育短板，進一步提升殘疾人受教育水平，推進我縣“十四五”時期特殊教育高質(zhì)量普惠發(fā)展。

（一）政策保障，引領(lǐng)實施。

印發(fā)《績溪縣“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》和績溪縣2021—2023各年度《績溪縣困難殘疾人康復(fù)實施方案》，以及《績溪縣進一步加強困境兒童保障和農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作實施方案》《關(guān)于成立績溪縣殘疾人教育專家委員會的通知》《關(guān)于進一步加強全縣殘疾兒童少年隨班就讀管理工作的意見》《關(guān)于加強義務(wù)教育階段適齡殘疾兒童少年送教上門服務(wù)工作的通知》等一系列文件，明確目標，理清責任，制定措施，推進我縣特殊教育發(fā)展提升行動。

（二）措施到位，逐步推進。

一是適宜安置殘疾兒童入學。全面摸排6-15周歲的殘疾兒童少年入學情況，適齡入學殘疾兒童由“績溪縣殘疾人專家委員會”依據(jù)有關(guān)標準對殘疾兒童身體狀況、接受教育和適應(yīng)學校學習生活能力進行全面規(guī)范評估，建立殘疾學生數(shù)據(jù)檔案，“一人一案”適宜安置每一名殘疾兒童。對申請緩學的兒童，由家長提出申請，提供相關(guān)材料，交由屬地政府及教育部門進行備案并合理安置。

二是做好隨班就讀工作。成立縣級隨班就讀工作領(lǐng)導小組，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校也相應(yīng)成立了由中心學校一把手任組長的隨班就讀工作領(lǐng)導小組，實行縣---鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學校）分級管理的基本管理網(wǎng)絡(luò)。殘疾兒童少年隨班就讀，采取就近入學，其入學年齡與普通兒童相同，特殊情況下可以適當放寬1—3歲。遵循教育與康復(fù)相結(jié)合的原則，合理安排學生的學習活動，保證每個學生每天享有不少于半小時的個別輔導和訓練。尊重學生的個體差異，確定多元化的評價內(nèi)容。注意保護殘疾兒童少年的隱私權(quán)，不得隨意公開殘疾兒童少年的個人資料。加強普通學生的思想教育，逐步形成普通學生與殘疾學生互相關(guān)心、互相幫助的良好校風和班風。積極開展殘疾兒童少年隨班就讀的教育教學研究工作，不斷提高教育教學質(zhì)量。充分發(fā)揮家長和社會在隨班就讀工作中的重要作用，形成學校、家庭、社會教育“三位一體”的合力。重視隨班就讀教師的選拔培養(yǎng)，遴選那些熱愛殘疾兒童，責任心強，有較高業(yè)務(wù)水平的教師擔任隨班就讀教師，做好教師的培訓工作，落實教師待遇保障。

三是完善送教上門服務(wù)。送教上門服務(wù)工作的對象為具有本縣戶籍，經(jīng)縣級殘疾人教育專家委員會認定，為不能堅持到特殊教育學校或者普通學校隨班就讀的、具有一定接受教育能力的義務(wù)教育階段6—15周歲重度殘疾少年兒童，包括在康復(fù)機構(gòu)接受康復(fù)治療和在兒童福利機構(gòu)集中供養(yǎng)的殘疾兒童少年。承擔送教任務(wù)的學校根據(jù)服務(wù)對象情況，靈活選擇到服務(wù)對象家庭實施一（多）對一服務(wù)、到服務(wù)對象所在的福利院或殘疾兒童少年康復(fù)機構(gòu)等開展服務(wù)，以及家長到送教點陪學等。原則上每周送教不少于1次，每次2—4學時。送教學校將送教上門服務(wù)對象列入學校學籍統(tǒng)一管理，并建立學生檔案。檔案材料主要包括學生評價資料、個別化教育計劃、送教上門的各類記錄及送教上門照片等。

四是保障特殊教育經(jīng)費投入。落實并提高義務(wù)教育階段特殊教育學校和隨班就讀殘疾學生生均公用經(jīng)費補助政策，計劃到2025 年將義務(wù)教育階段特殊教育生均公用經(jīng)費標準提高至每生每年7000元以上?！笆奈濉逼陂g，我縣共撥付殘疾兒童公用經(jīng)費78.6萬元。同時，為全面落實國家學生資助政策，確保家庭經(jīng)濟困難殘疾學生應(yīng)助盡助，“十四五”期間，資助學前和義務(wù)教育殘疾學生資助資金10.685萬元，免除21名中等職業(yè)學校和普通高中殘疾學生學雜費3.165萬元，向21名普通高中和中等職業(yè)學校殘疾學生發(fā)放國家助學金2.8萬元。

五是強化融合教育資源保障。目前我縣建成1個縣級特殊教育指導中心、4個特殊教育資源教室?！笆奈濉逼陂g投入17萬元建成伏嶺鎮(zhèn)中心小學和長安學校特殊教育資源教室，2024年計劃在板橋?qū)W校建一個特殊教育班級，用以滿足特殊教育學生的融合教育需求，鞏固特殊教育普及成果。

六是加強教師隊伍建設(shè)。我縣暫未配備特殊教育專職教研員，由小學綜合教研員兼任此工作任務(wù)。目前無單獨的特殊教育學校，縣域內(nèi)適齡殘疾兒童分散在各校就學，基本上采取跟班就讀或教師定期送教上門的方式，且我縣教師嚴重超標，根據(jù)編制管理，未配備專職的特殊教育師資。組織了15所學校53名教師參加了教育部“2021年義務(wù)教育階段特殊教育學校教材國家級示范培訓”，加強特教與普教融合教育研究。