現就《績溪縣城區(qū)小學招生劃片調整實施方案》（以下簡稱《方案》）解讀如下：

一、決策背景和依據

（一）決策背景

我縣城區(qū)義務教育學?，F行的學區(qū)是2019年劃分的，隨著城鎮(zhèn)化的推進，縣城重心逐步向新區(qū)發(fā)展，桂枝小學片區(qū)學生數急驟增加，現有學生2246人，班級44個，遠遠不能容納片區(qū)內的學生；實驗小學片區(qū)近些年新建小區(qū)較多，2023年秋季學期也進行了擴班招生。2025年我縣將爭創(chuàng)全國義務教育優(yōu)質均衡縣，目前，城區(qū)小學超標準班額班級92個，大規(guī)模學校1個，城區(qū)三所小學已不能滿足優(yōu)質均衡要求和人民群眾的需求。

（二）起草依據

為全面貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》及相關法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行《安徽省教育廳關于進一步做好義務教育招生入學工作的意見》等文件精神，規(guī)范城區(qū)小學招生入學行為，大力促進我縣義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，結合我縣城區(qū)小學分布實際，制定本實施方案。

二、制定意義和總體考慮

全面貫徹省、市“十四五”教育體育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃精神，全面落實政府工作報告關于“創(chuàng)建義務教育優(yōu)質均衡縣”的要求，進一步優(yōu)化資源配置，切實提高辦學效益，增強辦學活力，推動我縣基礎教育高質量發(fā)展。

三、研判和初稿起草過程

（一）廣泛征求相關職能部門和社會群眾的意見

2023年12月6日至2024年1月31日，分批次組織召開績溪縣城區(qū)小學招生劃片調整征求意見會。會議征集多方意見，形成《方案》初稿。

（二）公示方案“學區(qū)劃分內容”

2024年4月3日—5月3日，對《方案》中“學區(qū)劃分”內容在政府網站進行了為期30天的公示。

（三）討論修訂方案

2024年5月6日，召開教體局黨委擴大會議對《方案》初稿進行討論修訂，2024年5月8日形成《方案》征求意見稿，送縣委教育工作領導小組成員單位及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣泛征求意見。

（四）第三方風險評估

經第三方社會穩(wěn)定風險評估咨詢公司評估，學區(qū)劃分方案實施風險等級為低風險。

（五）提交縣司法局合法性審查

5月9日，將《方案》《起草說明》《風險評估報告》等相關材料提交縣司法局進行合法性審查。

四、工作目標

2024年8月底，全面完成城區(qū)小學招生劃片調整前期工作(包括吳家山小學（暫定名）正式命名)，確保城區(qū)小學順利招生、正常開學，推進我縣義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展。

五、主要內容

(一)認真摸底登記，確保劃片合理。2023年11月，召開幼兒信息摸排會議，面向全縣各小學印發(fā)畢業(yè)學生信息摸底情況表，摸底學生家庭住址和相關意愿信息，通過分析數據獲取城區(qū)小學招生劃片調整后的預估學生數及相關情況。通過局機關、學校及社會層面的征求意見會議，通報相關數據及情況。經多方征集意見，形成《方案》初稿。

（二）合理劃片招生，確保優(yōu)質均衡。實驗小學招生范圍：起自東向皖贛鐵路與東山路交界處，沿皖贛鐵路至徽溪河，沿徽溪河向東南方向延伸至河濱路，沿河濱路過楊柳村橋至靈山路涵洞,沿華龍公路至華陽鎮(zhèn)與瀛洲鎮(zhèn)交界處。該分界線以東、徽溪河以北城區(qū)部分為實驗小學招生范圍。桂枝小學招生范圍：起自高鐵站東側，沿徽山大道至來蘇路，沿來蘇路至中王路，沿中王路至錦屏路，沿錦屏路至合福高鐵線。另加溪馬行政村、朗坑村為桂枝小學招生范圍。揚之小學招生范圍：起自合福高鐵線，沿錦屏路至中王路交匯處，沿中王路至龍川大道，沿龍川大道至皖贛鐵路,沿皖贛鐵路向北至徽溪河，沿徽溪河向東南方向延伸至河濱路，沿河濱路過龍川大橋至靈山路涵洞。該界線以南城區(qū)部分（含孔靈行政村）為揚之小學招生范圍。吳家山小學（暫定名）招生范圍：起自高鐵站東側，沿徽山大道至來蘇路，沿來蘇路至中王路，沿中王路至龍川大道，沿龍川大道至皖贛鐵路。該界線以北、皖贛鐵路以西城區(qū)部分（含高遷行政村、郎家溪行政村）為吳家山小學（暫定名）招生范圍。

2024年秋季，一年級按上述學區(qū)招生；實驗小學、桂枝小學二至六年級學生本著自愿的原則可自主選擇到吳家山小學（暫定名）就讀。

（三）合理交流調整，優(yōu)化師資配置。進一步統(tǒng)籌城區(qū)小學教師資源，科學合理調配教師隊伍，保障4所小學教育教學需要。加大人才引進力度，持續(xù)加強人才隊伍建設。做好吳家山小學（暫定名）師資配置，確保吳家山小學（暫定名）各年級任課教師在平均年齡、學歷層次、學科結構和各級骨干教師擁有比例等方面不低于其他3所城區(qū)小學。

六、創(chuàng)新舉措

一是編制的針對性更強，內容更加精煉，定位更加準確。進一步統(tǒng)籌城區(qū)小學教師資源，科學合理調配教師隊伍，保障4所小學教育教學需要。

二是方案體系層級設計更加清晰，職責分工更加明確。制訂分開辦學實施方案報縣政府常務會研究。牽頭落實城區(qū)小學招生劃片調整具體工作。

三是充分發(fā)揮各類媒體作用，加強正面宣傳，引導社會各界理解支持績溪縣城區(qū)小學招生劃片調整工作。主動加強輿情管理，及時正面引導，為城區(qū)小學招生劃片調整營造良好環(huán)境氛圍，確保工作平穩(wěn)推進。

七、解讀機關、解讀人及聯系方式

解讀機關：績溪縣教育體育局（教育股）

解讀人：王奇志

政策咨詢服務電話：0563-8169083

電子郵箱：jxwqz@163.com